Einen Lernplan für die Abschlussprüfung erstellen

Ein Lernplan für die Abschlussprüfung legt fest, wann Sie welche Themen bearbeiten und wie Sie Ihr Wissen prüfen. Planen Sie für jedes Thema mehrere kurze Lerneinheiten und Zeit für Übungsaufgaben ein. So holen Sie den Stoff regelmäßig aus dem Gedächtnis und wenden ihn an.

Prüfungsstoff erfassen

Notieren Sie zuerst den Prüfungstermin und alle Teile der Prüfung. Nutzen Sie dafür die geltende Prüfungsordnung, den Ausbildungs- oder Lehrplan und Informationen Ihrer Schule, Ihres Betriebs oder der zuständigen Kammer. Die genauen Anforderungen unterscheiden sich je nach Beruf und Prüfung.

Teilen Sie den Stoff anschließend in Themen auf, die sich einzeln bearbeiten lassen. Schreiben Sie zu jedem Thema eine konkrete Aufgabe auf. Aus „Buchführung lernen“ wird zum Beispiel „Buchungssätze zu den behandelten Geschäftsfällen lösen und kontrollieren“. So sehen Sie später, ob ein Lernblock tatsächlich erledigt ist.

Prüfen Sie auch, was Sie schon können. Bearbeiten Sie dazu einige Fragen oder Aufgaben, ohne vorher in Ihre Unterlagen zu schauen. Halten Sie anschließend fest, welche Themen Sie sicher beherrschen, welche Sie noch üben müssen und bei welchen Ihnen Grundlagen fehlen. Beginnen Sie mit den umfangreichen oder schwierigen Themen, damit genug Zeit zum Nacharbeiten bleibt.

Lernzeit für die Abschlussprüfung verteilen

Verteilen Sie die Themen über mehrere Tage oder Wochen. Wenn Sie denselben Stoff mit zeitlichem Abstand wiederholen, erinnern Sie sich später meist besser daran, als wenn Sie alles in wenigen Tagen lernen. Eine Meta-Analyse von Cepeda und Kolleginnen und Kollegen wertete 839 Messungen aus 317 Experimenten aus. Sie zeigte, dass der passende Abstand zwischen Wiederholungen auch davon abhängt, wie lange es bis zum späteren Test dauert. Ein fester Wiederholungsrhythmus für jede Abschlussprüfung lässt sich daraus nicht ableiten.

Planen Sie Wiederholungen deshalb passend zum Prüfungstermin und zu Ihrem Lernstand. Ein Thema, bei dem Sie viele Fehler machen, braucht mehr Übung als eines, das Sie sicher beherrschen. Tragen Sie Wiederholungen früh ein, statt sie bis zur letzten Woche aufzuschieben.

Mit Übungsaufgaben lernen

Füllen Sie Lernblöcke mit Aufgaben, bei denen Sie die Antwort selbst finden müssen. Decken Sie Ihre Notizen ab und beantworten Sie Fragen aus dem Gedächtnis. Danach gleichen Sie Ihre Antwort mit den Unterlagen oder einer Musterlösung ab und notieren, was fehlt oder falsch ist. Karteikarten, selbst formulierte Fragen und prüfungsnahe Aufgaben eignen sich dafür.

Wiederlesen und Markieren können beim ersten Überblick helfen. Allein sind sie jedoch weniger verlässlich als Übungstests, bei denen Sie Antworten selbst aus dem Gedächtnis abrufen, und verteiltes Lernen, bei dem Sie den Stoff mit zeitlichem Abstand wiederholen. Eine Forschungsübersicht von Dunlosky und Kolleginnen und Kollegen kam zu dem Schluss, dass diese beiden Methoden besonders gut belegt sind. Eine Meta-Analyse von 2021 kam ebenfalls zu einem positiven Ergebnis für verteiltes Lernen und Übungstests. Ihre Befunde bezogen sich allerdings häufig auf Faktenwissen; sie lassen sich nicht unverändert auf jede praktische oder komplexe Prüfung übertragen.

Altprüfungen gezielt nutzen

Bearbeiten Sie frühere Prüfungsaufgaben, wenn sie für Ihren Abschluss verfügbar sind. Sie lernen dadurch den Aufbau, typische Aufgabenformen und den Umgang mit der Prüfungszeit kennen. IHK-Stellen empfehlen Altprüfungen ausdrücklich zur Vorbereitung. Die Aufgaben zeigen jedoch nicht zuverlässig, welche Inhalte in der nächsten Prüfung vorkommen.

Nutzen Sie eine Altprüfung zunächst, um Ihren Stand zu prüfen. Später können Sie Aufgaben unter möglichst realistischen Bedingungen bearbeiten. Werten Sie danach nicht nur die Punktzahl aus: Halten Sie fest, welche Fehler auf fehlendes Wissen, Missverständnisse oder Zeitdruck zurückgehen. Üben Sie anschließend genau diese Stellen.

Lernplan für sechs Wochen

Die folgende Aufteilung ist ein anpassbares Muster. Sie ist keine allgemeingültige Vorgabe: Bei einer kürzeren Vorbereitungszeit müssen Sie Schwerpunkte setzen, bei einer längeren können Sie Themen weiter verteilen.

Wenn Ihre Prüfung verschiedene Prüfungsformen umfasst, planen Sie für jede gezielt Zeit ein. Für eine mündliche Prüfung helfen etwa laut ausgesprochene Antworten und Probevorträge; für eine praktische Prüfung brauchen Sie Zeit, die geforderten Handgriffe oder Abläufe zu üben. Die genaue Vorbereitung richtet sich nach den offiziellen Anforderungen.

Wochenplan an den Alltag anpassen

Tragen Sie feste Termine zuerst ein und planen Sie die Lernblöcke um Schule, Arbeit und andere Verpflichtungen herum. Schätzen Sie für jede Aufgabe realistisch, wie lange sie dauert. Lassen Sie außerdem Zeit frei, damit eine schwierigere Einheit nicht den ganzen Plan verschiebt. Die Bundesagentur für Arbeit empfiehlt bei der ALPEN-Methode, etwa 40 Prozent der Zeit als Puffer einzuplanen. Das ist ein Planungsvorschlag, kein notwendiger Anteil für jeden Lernplan.

Prüfen Sie am Ende der Woche, was Sie geschafft haben und welche Aufgaben länger dauerten als gedacht. Verschieben Sie offene Themen bewusst und passen Sie den Plan an, statt immer mehr Lernzeit in die folgenden Tage zu legen. Wenn eine Lernmethode nicht funktioniert, wechseln Sie die Übung. Statt den Stoff erneut zu lesen, fragen Sie sich selbst ab und korrigieren anschließend Ihre Antworten.